活动计划

时间:2024-04-05 15:59:18
关于活动计划汇总十篇

关于活动计划汇总十篇

日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,为此需要好好地写一份计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编收集整理的活动计划10篇,欢迎阅读与收藏。

活动计划 篇1

本学期我校学前教育工作将以中心小学工作安排为指导,全面贯彻落实《宁夏中长期将以改革和发展规划纲要(20xx-2020)》精神。严格遵守学前教育法律、法规,端坐办学思想,规范办学行为,提高学前教育管理水平和办学质量。推进我校学前教育健康发展。

一、规范办学行为,不断提高管理水平。

认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《宁夏中长期将以改革和发展规划纲要(20xx-2020)》精神。以改革发展为主题,保教工作为中心,规范学前班内部管理为重点,增强服务意识,深化学前班课程改革,全面推进幼儿素质教育,促进全校幼儿教育事业的健康、快速、和谐发展。

一、主要做好以下工作。

1、加强管理,促进学前班的规范发展。认真贯彻《纲要》,落实区教育厅文件精神,进一步规范学前班的管理,要把学前班常规管理、安全、卫生、健康教育作为工作重点。年内对各班的工作进行检查考核,迎接中心校检查。

2、实施示范带动战略,抓好示范班。和市一幼、二幼、峡口幼儿园开展“手拉手结对子”活动,以开展教育培训,优质课观摩活动为重点,使我校学前班逐步走上制度化、规范化的.道路。

3、加强培训,积极参加技能评比,提高幼儿教师队伍素质。通过专家讲座,外出观摩学习,有计划开展技能评比,促进教师专业成长。组织教师进行教育教学研讨活动,提倡教师利用现代远程教育、多媒体教学等多种形式进行教学,使教师能说、能弹、能唱、能跳、 能做,促进教师专业技术和才艺展示,能力得到进一步提高。

4、结合新课程要求,参加中心校幼儿教师技能大赛,一活动促进教师教育教学基本功的不断提高,重视教师音、体、美技能培训,做到每月集体活动一次。

5、增强竞争服务意识,提高幼儿入班率。学校在10月份开展教育教学开放日活动,展示幼儿素质成果,在11月份举办幼儿幼儿体操比赛。

6、重视学前班幼儿安全工作。要树立安全意识,坚持重大安全事故报告制和安全责任追究制,要与教师、家长签订安全目标责任书。加强对饮食、卫生、保育等管理、及时消除安全隐患,防止意外事故发生。幼儿全部要进行人身平安保险投保。

活动计划 篇2

活动目标:

1、感受并能主动地发现春天自然界的变化,体验发现的乐趣。

2、交流、了解春天里各种各样、丰富多彩的活动内容,有参与活动的积极愿望。

3、能认真倾听同伴的发言,学会协商制定活动计划。

活动准备:

1、幼儿完成的调查表人手一份

2、幼儿外出寻找春天的'照片课件

3、幼儿作画、记录等工具,教师统计用的表格,活动内容标记等,音乐录音(郊游)

活动过程:

(一)回忆外出情景,感受春天的变化

师:春天已经悄悄地来了,上次沈老师和我们小朋友一起出去寻找春天了,还和春天留了影,你们觉得开心吗?那我们有没有发现春天到了,自然界有了一些什么变化呢?把你发现的,说给大家听好吗?

(幼儿讲述自己的发现,教师及时根据幼儿的讲述内容显示相应的照片幻灯。共同回忆外出时的欢乐情景。)

(二)交流调查内容

1、师:呀,我们小朋友发现了这么多春天里的变化和秘密,大家也觉得,春天来了我们都很开心的,因为我们可以进行许多春天里的活动了。上星期,我们每个小朋友都回去调查了自己的家里人,去了解他们小时候在春天里的活动,现在,我们就来说一说,你调查了谁,他小时候在春天里最喜欢的是什么活动?

(幼儿根据自己的调查表向大家介绍自己的调查结果)

2、今天有客人老师在,让我们也去问问她们小时候在春天里喜欢做些什么活动好吗?(幼儿分散调查)再交流。

(三)设计春天里的活动计划

师:刚才我们了解到了家里人小时候那么多的春天里的活动,那么,在春天里,你们现在最想参加哪些活动呢?今天,我们就来一起制定我们大三班的活动计划,好吗?

1、幼儿分组讨论:我们先分成小组,讨论商量一下我们想要在春天里进行的活动内容,大家把一致同意的活动记录下来,最后再推选一名幼儿代表你们这组进行交流。

2、幼儿讨论,教师轮流参加各组的讨论,了解幼儿的兴趣。

3、集体交流:各组派代表交流讨论结果。

4、根据讨论结果,确定一些班级集体活动内容(教师可边根据幼儿的交流边作统计,确定集体内容。如:春游、野营、养蚕、养蝌蚪等)

5、将活动内容分类(种植、养殖、游戏活动)。请个别幼儿进行操作。

(四)今天我们一起完成了我们大三班春天里的活动计划,,我们把它放到教室里,然后根据上面的计划,开展我们喜欢的活动,好吗?

活动计划 篇3

为促进我校校园足球的蓬勃发展,形成我校校园足球文化,培养足球人才,提高我校足球竞技水平,现将我校足球兴趣小组活动计划安排如下。

一、兴趣小组的基本情况

学校以培养学生足球兴趣为目的',根据学生年龄特点,学校实际组

建五六年级喜欢足球运动的男女学生。足球兴趣小组挑选的队员主要由男女队员各11名,他们喜欢足球运动,身体素质较好,但由于身处农村,足球技术与技能相对薄弱,需要多加指导与训练。(成员名单后附)

二、 活动内容及重点

1、足球理论知识。

2、足球基本技术。共分为:运球、控球、过人、传球、接球、头顶球、传接球、射门和抢截球等十个项目。

三、兴趣小组指导员的安排

指导员: 贾进东 秦玉观

四、活动时间安排

每 周:二、四、五早上:7:30-8:30 下午:4:40-5:30 (如有活动,零时调整)

五、训练要求及具体措施

(一)训练要求

1、认真制定活动计划,有计划、有步骤的进行训练。

2、严格要求,严格训练。

3、按质按量完成训练内容和任务。

4、活动中注意安全,以防意外事故的发生。

(二)具体措施

1、不迟到、不早退。

2、有事有病要请假。

3、认真听讲示范。

4、刻苦训练,顽强拼搏。

5、按质按量完成训练内容。

6、树立为国为校争光的思想。

六、活动进度

春季学期(甲、乙组)

第一周:学习基本理论知识,了解脚与球接触的各部位。 第二周:脚的各部位,以及各动作符号,脚背外侧运球、颠球、 ……此处隐藏4499个字……行为习惯,学习习惯,文明礼仪,安全健康,道德品质,劳动卫生等方面的教育,使学生养成良好的习惯和道德品质,形成良好的班风,让学生懂得自我约束,三思而行,让讲文明,讲卫生,爱劳动,守纪律等蔚然成风。

二、活动主题

1.对学生进行安全健康教育;

2.对学生进行爱劳动讲卫生的教育;

3.对学生进行文明礼仪与团结守纪的教育;

4.对学生进行刻苦学习,努力进取的教育。

三、活动过程

1.开学第一天,我专门利用一节课时间对学生进行收心教育。我先让学生回想春节的趣事、收获,畅所欲言,同学们都各自发了言。我又让学生们回想三年级上学期在校的得失,谈今后的打算,以扬长避短。

2.利用班队课时间对学生进行安全健康,行为习惯,文明礼仪等方面的`教育,目前班级各方面已步入正轨。

3.利用成立班委会的契机对学生进行弘扬正气的教育。本学期,我一改往年直接任命班干部的做法,对于班委会的每一个职位,我都采取学生自愿报名,同学们举手表决的办法,让有能力,有责任心,有上进心的学生加入到班干部队伍中来。通过报名、投票、优胜劣汰,成立了由学生们选举,学生自愿参加的强有力的班委会,每个成员还上台发表了就职感言。曾经有一位调皮,任性的男生侯意天被同学们选举,如愿当上了体育委员后,他在发言中感慨的说:“以前我很调皮,使性子,经常和同学们打闹,没想到同学们能选我当班干部,感谢大家对我的信任和支持,我一定不会辜负同学们对我的期望,从自身做起,把自己管好,也把学生们带好,管好,我不会让大家失望的,请大家相信我,支持我。”台下爆发出热烈而持久的掌声。班子所有成员还进行了集体宣誓。全班同学也因此受到了教育和感染。

四、活动成果

目前,虽然开学还不到一周,但是我班同学的面貌已焕然一新,同学们都像变了一个人似的,变的文明,变的守纪,变得爱学,变得听话,变得懂事……就连上学期经常调皮打架,作业一贯不完成,时常被同学们点名,被老师批评的马帅,姬子厚,姬宇帅等同学都变的文明,爱学了。我打心眼里感到高兴。今后我坚信:通过师生的共同努力,本期三年级班级工作一定会迈上更高的台阶!

活动计划 篇10

幼儿园的教科研工作是幼儿园发展的基本保证。上学期我园经历了“苏州市优质幼儿园”的创建,这既是对我园三年来园本教科研工作的一次完整梳理,同时也找到了自身的不足,为今后更有效地开展园本教科研活动指明了方向。针对在园本教研中存在的问题,结合幼儿园的工作计划,确定本学期教研工作具体如下:

一、指导思想:

本学期将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指针,《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳,依托区教师发展中心、教师发展共同体等平台不断更新教育观念,探索适合本园的园本课程和研究,进一步提高幼儿园师资队伍的建设,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的园本教研水平。

二、工作重点:

(一)深入学习,提升教师专业素质

1、深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园一日活动应知应会》、《幼儿园工作规程》等纲领性内容,准确定位,进一步提升教师专业化水平。

2、提供理论学习的机会,定期开展园本教研活动,提倡自主学习,向书本学习、向同伴学习、向网络学习,不断给自己以新鲜信息的滋润。通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。

3、为教师创设外出观摩学习机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,聆听专家专题讲座,回园后能进行二级反馈,传达新信息,以点带面,扩大新经验,并将理论转化为实际的教育行为,提高教师对“学习性区域”、“课程游戏化”、“健康教育特色”等这些既是目前热门教育话题,同时又是自身薄弱项目的进一步学习、理解与提高。

4、依托区教师发展中心、教师发展共同体等各级各类的实体、网络学习平台,挖掘教师潜力,通过观摩、网络研修等各种形式提升教育教学、多媒体制作等方面的实际能力。

5、钻研教材,更新观念,正确领会“以幼儿为本”的教育观念,积极实践教材,找到“教”与“学”的平衡。

(二)分层培训,提升整体素质

1、根据园内教师专业水平、工作经验、发展需求等不同的情况,定期开展有针对性的园本教研活动。如:针对新教师的《指南》、《应知应会》等专业培训、针对成熟型教师的经验交流、针对骨干型教师的专题研讨等,希望各个层面的教师都能按需学习,解决自己目前最为急需解决的问题,在自身原有的基础上有所提高。

2、继续开展“师徒结对”活动,通过师徒定期互相听课、磨课、反馈交流,以老带新,以新促老,新老结合,共同提高。

3、以年级部为平台,根据不同年龄段幼儿的特点、年级、班级的实际情况,定期开展学习、培训、研讨活动,依托年级部的力量促进教师在教育教学、游戏组织等各方面的有效提高。

4、根据每位教师的特长、兴趣,有针对性地为教师创造机会,深入学习、研究,发挥自身所长,挖掘教师潜力。如体育活动培训、网络技术培训等。

(三)注重业务培养,提高保教质量。

1、每位教师要认真对待教育教学各环节,针对本学期新增的、修改的内容,如:主题计划、学习性区域活动计划、区域观察记录、周计划等,做到格式统一,目标明确,层次分明,努力提高课堂教学质量。坚持每月一次的“月考核”工作检查,以书面形式记录检查结果,并通报各有关人员,及时了解与改进。

2、园内定期开展“一课三研”活动,通过集体备课、上课、磨课的形式探讨科学的教学模式、教学方法以及手段,取长补短,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。本学期,拟采用“邀请课”的'新形式开展“一课三研”活动,通过年级部先开展一研、二研,园部再开展三研的活动形式,既能减轻教师负担与压力,同时又能保证研讨效果。

3、加强学习研讨制度,固定半月一次园级层面的教科研活动,内容有专题研讨、观摩交流等;1-2周一次年级部的教科研活动,内容有主题研讨、集体备课、生活常规、环境创设等。提供给教师学习理念,探索问题,寻求解决方法的交流平台。

4、开展基本功比赛,抓实“岗位练兵”。本学期,结合园部的“环保收集”活动,将开展青年教师“变废为宝”的手工制作比赛。

(四)加强课题研究,提高科研实效及教科研水平。

1、做好课题《在自主性体育活动中培养幼儿良好意志品质的研究》的市“十三五”课题申报工作。

2、结合课题,确立子课题小组,定期开展教研活动,借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习,并做好详细的记录。

3、在子课题研究基础上,各班重新调整小专题研究内容,完善本学期研究计划,并在实际的体育活动中开展,每月反馈,及时调整。

4、要求教师在学期末上交一篇较高质量的,源于自己教学实践的课题研究论文。

5、做好研究资料(特别是研究过程性资料)的积累、整理、归档工作,形成系统的课题研究档案。真实记录保教人员的成长轨迹,切实反映幼儿园的课题研究历程。

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